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以研促改 借研提质——开发区学校举行优质课比赛
来 自:    作 者:    摄 影: 无   |   发表于: 2021年11月23日 13:58  |   浏览数:

 

  为了聚焦课堂教学,瞄准教师的专业成长,以课堂教学为载体,提高教师综合素质和能力,达到“以研促改,以研促教,以研提质”的目的,不断提升学校的教育教学质量。灌云经济开发区实验学校于11月15日至17日组织了 至善 团队 教师 优质 比赛 。本次活动由潘晓红副校长、教务处精心组织,涵盖了语、数、英三个学科,共 8 位老师登台献艺。小学部所有语数英学科教师参加了活动。

赛前,我校8“至善团队”首先进行组内初赛,每组选出一节优秀课。随后,各组集所有成员之力,精心打磨出一节精品课,参加校级优质课比赛。

活动中,语文展示课共三节。教师们根据不同题材,不同篇章各施其策,各展其技。孙晓宇老师执教的《为中华之崛起而读书》,课上大胆让学生朗读、提问、质疑、小组探究和汇报,充分体现了学生的主体地位。教学过程循序渐进,层层深入。王思娴老师执教的《我要的是葫芦》一课,更是通过巧妙的教学构思,精巧的课件设计,有序地引导学生在读中品趣,读中悟理,让所有听课老师耳目一新。王明倩老师执教的《富饶的西沙群岛》以巧妙的语言过渡,引领学生走进画景相融的课文,去感受西沙群岛的风景优美、物产丰富。

数学教师根据学生的不同年龄特征和认知规律开展了有针对性的教育教学活动。李鹏鹏老师执教的《认识几分之一》,通过“创设情境—导入新课—小组交流—联系实际、拓展运用”的环节展开教学。整节课学生兴趣浓厚,是一节既有趣又有效的数学课。李小刚老师执教《可能性及可能性大小》和魏善云老师执教的《认识时分》,分别让学生在感受、体验、探索的过程中,建构“可能性”的问题模型和认识时分概念。

两位英语老师根据各自的单元内容,不同的主题,精心设计,各展其能。其中,赵齐兴老师执教的《Can you play with me?》,组织学生进行角色扮演,让学生大胆开口说英语,体会课本人物的情绪变化;学生积极活泼、主动参与到课堂中去,在愉快的学习氛围中掌握了知识。吴文萱老师执教的《At the snack bar》,通过巧妙的教学构思,让学生掌握了本节课的重点,课堂伊始利用短视频将学生带入学习状态,整个教学过程层层深入,由表及里,最后利用《卖火柴的小女孩》的古诗呼应开头,再次点明主题,深化情感态度。

评委老师分别对8节课从“六好”课堂、教学环节设计、教师基本素养、新课程教学理念等不同角度进行了评分,最终评出一等奖教师2名,二等奖教师6名,朱礼功副校长为获奖的教师颁发证书。

灌云经济开发区实验学校2021年教师“教学大比武”赛课活动,历时三天,圆满结束。本次活动进一步引导全体教师关注“六好”课堂、研究课堂、关注学生、研究学法,建立新的教学观、师生观,与其说这是一次教研活动,不如说这是一次思想的碰撞,理念的交流,实践的展示!

 

 

 

 
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